Nombramiento, SNI y PRIDE:
Profesor Titular A de Tiempo Completo, Definitivo.
Investigador nivel I del Sistema Nacional de Investigadores.
PRIDE nivel C.
Formación académica:
Licenciatura en Psicología, UNAM.
Maestría en Psicología, UNAM.
Doctorado en Psicología, UNAM.
Líneas de investigación:
Adopción e implementación de las Prácticas de crianza basadas en la evidencia para la reducción de la conducta antisocial: evaluación de las recomendaciones en vídeo, mensajes cortos de texto y curso a distancia; Análisis del proceso de traslación de los principios básicos a la aplicación clínica de los psicólogos en adicciones; Transferencia y adopción de las intervenciones breves en las UNEME-CAPA. Evaluación de la impaciencia y la propensión al riesgo, asociadas al consumo de marihuana, cocaína y tabaco a través del análisis de las tasas de descuento temporal y probabilístico de ganancias y pérdidas en humanos.
Publicaciones recientes:
Morales-Chainé, S., Félix-Romero, V., Rosas-Peña, M., López-Cervantes, F., & Nieto-Gutiérrez, J. (2015). Prácticas de crianza asociadas al comportamiento negativista desafiante y de agresión infantil. Avances en Psicología Latinoamericana, 33(1), 57-76.
González, J. C., Ávila, R., & Morales-Chainé, S. (2015). Descuento temporal y probabilístico de dinero y alcohol de usuarios en tratamiento. Revista de Psicología, 24(1), 1-14.
Mejia-Cruz, D., Morales-Chainé, S., y Nieto, J. (2015) Descuento temporal asociado al uso de cocaína. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta/Mexican Journal of Behavior Analysis, 41(1), 86-101.
Morales-Chainé, S., & Santoyo-Velasco, C. (2014). Incremento en la resistencia al cambio por reforzamiento de conducta alternativa: Un estudio traslacional. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta/Mexican Journal of Behavior Analysis, 40(1), 25-50.
Morales-Chainé, S., & Vázquez-Pineda, F. (2014). Prácticas de crianza asociadas a la reducción de los problemas de conducta infantil: Una aportación a la salud pública. Acta de Investigación Psicológica, 4(3), 1700-1715.
Morales-Chainé, S., Martínez-Martínez, K. I., Carrazcosa-Venegas, C., Chaparro-Caso López, A. A., & Martínez-Ruiz, M. J. (2013). Evaluación de habilidades de consejo breve en el ámbito de las adicciones. Salud y Drogas, 13(2), 109-116.
Morales-Chainé, S. (2013). Las habilidades metodológicas y conceptuales en el quehacer cotidiano de la ciencia del comportamiento. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 4 (2),126-129.
Vargas-Contreras, E., Martínez-Martínez, K. I., Pedroza-Cabrera, F. J. & Morales-Chainé, S. (2012). Incursión del Programa de Intervención Breve para Adolescentes en el E-Learning: Resultados del piloteo. Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, 55, 42-47.
Morales-Chainé, S. & Santoyo-Velasco, C. (2012). Resistencia al cambio de la conducta académica en niños. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 38 (1) 39 – 60.
Morales-Chainé, S. & Vázquez-Pineda, F. (2011). Evaluación de conocimientos sobre habilidades de manejo conductual infantil en profesionales de la salud. Acta de Investigación Psicológica, 1, (3) 428-440.
